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职业学校老年服务与管理专业实训教学条件建设标准器材方案厂家

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职业学校老年服务与管理专业实训教学条件建设标准器材方案厂家

发布日期:2020-02-25 作者:甘肃兰州康为分公司 点击:

职业学校老年服务与管理专业实训教学条件建设标准器材方案厂家

老年人服务与管理实习实训室建设方案  详情来电本厂咨询:400-622-6358  

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职业学校老年服务与管理专业实训教学条件建设标准器材方案厂家

作者:医学模型                发布日期:2020-02-24                  点击量:2

职业学校老年服务与管理专业实训教学条件建设标准器材

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2020级老年服务与管理专业人才培养方案

2019年09月19日 08:12  点击:[710]


目   录  



老年服务与管理专业  

(普通高职、对口高职)  



第一部分 教学计划…………………………………………………………………………1  

第二部分 课程(项目)教学标准…………………………………………………………15  

第三部分 师资配备标准……………………………………………………………………16  

第四部分 技能实训室实训设备配备标准………………………………………………18  

第五部分 人才培养模式和课程体系调研报告……………………………………………27  

附件1 课程标准……………………………………………………………………………39  





 


 


2020级老年服务与管理专业人才培养方案  

(普通高职、对口高职)  

第一部分  教学计划  

一、专业名称  

老年服务与管理  

二、专业代码  

690301  

三、招生对象  

普通高中毕业生/“三校生”(职高、中专、技校毕业生)  

四、学制与学历  

三年制专科  

五、就业面向  

初始岗位群:各级各类养老及涉老机构的养老护理员及基层管理者、社区服务与管理员、老年产品及老年产业营销员、涉老社会组织与机构工作人员、民政事务管理人员等。  

发展岗位群:在各级各类养老机构、社区服务与管理组织、涉老社会组织与机构等从事养老护理员培训、老年照护管理、老年健康管理、老年社会工作、老年康复辅助器具的开发及应用、民政事务管理等与老年相关的专业领域。  

专业技术职业资格发展路线:  

养老护理员:学徒→生手(2年)熟手(3年)能手(5年)高手→大师  

老年社会工作者:老年社会工作(4年)助理社会工作师(2年)社会工作师  

老年行政事务管理:行政事务管理员(2)助理级(4年)中级(5年)高级  

六、培养目标  

培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应人口老龄化的社会需要,掌握养老及涉老岗位必备的基础理论和专业知识,具备较强的现代养老机构管理能力、良好的人际沟通能力和对老年人实施整体照护的能力,具有良好职业道德,面向老年照护、养老护理管理、老年健康管理、老年社会工作、老年康复辅助器具应用、民政事务管理等领域的高素质劳动者和技术技能人才。  

七、培养规格  

编号  

具体要求  

1  

掌握基本的政治理论知识和法律知识  

2  

掌握相关的人文社会学科、老年伦理学及老年心理学的基础理论  

3  

掌握管理学及养老机构经营的基础理论  

4  

掌握与老年相关的基础医学、健康评估、照护技术及常见病照护的基础理论  

5  

掌握老年社会工作和老年活动策划与组织的基础理论  

6  

熟悉中医保健及康复护理的基础理论  

7  

熟悉国家对老年工作的基本方针、政策和法规  

8  

了解国家老年工作的基本方针、政策和法规  

9  

了解本专业的发展动态  

(一)知识要求  

项目 

职业岗位  

核心技术技能要求  

未来  

发展方向  

专业  

就业能力  

行业  

拓展能力  

专业能力 

健康管理者  


1.能够按照工作流程,规范地进行老年人能力评估、制定照护计划、实施照护操作、进行操作评价、进行照护质量持续改进的  

1.健康管理师、老年人能力评估者、老年人健康照护培训者、心理护理咨询者、老年认知症照护者  

2.老年健康教育、健康指导及促进者  

1.老年人健康评估能力  

2.老年人生活照护、基础护理、心理护理、康复护理能力  

3.老年人病情观察及应急处理能力  

1.老年人慢性病管理能力  

2.机构风险控制能力 

3.管理技术标准制定及老年用具研发能力 

2.会进行老年人生活照料、基础护理、心理照护,能以老年人为中心,运用健康评估的程序收集老年人资料,分析老年人一般健康问题,制定照护措施的能力  

3.能够对老年人常见病、多发病等慢性病的病情和常用药物反应进行观察和监护  

4.能够对老年人异常状况进行监护、初步应急处理和配合抢救  

5.能够配合老年人康复护理、中医保健、健康教育及健康指导等工作  

社会工作者  

1.会正确分析和利用老年社会工作的政策环境和福利资源、法律及伦理  

1.老年人家庭内部资源和社会资源服务的协调者 

2.社区活动策划的组织者  

3.老年人权益的维护者  

1.老年活动策划与组织的能力  

2.老年社会工作理论与实务的能力  

1.制定老年社会工作职业标准及职业法规实践应用的能力  

2.从事老年社会工作风险控制的能力  

2.熟练规范地进行老年活动策划与组织的操作  

3.能够对老年人的社会适应能力进行评估,并能根据评估结果及需要开展相应服务  

4.会运用社会工作的理论知识分析老年人实际需求,设计工作方案  

5.能够运用积极老龄化的理念和社会工作专业视角看待老年人,并为老年人个体、家庭提供整体服务  

人力资源管理者  

1.能够从事人员管理、照护管理、后勤管理和质量管理等,能胜任养老服务企业、行业的基层管理工作  

1.从事具体工作事物的计划组织协调者  

2.服务对象及资源供应者的协调者  

1.从事人力资源绩效管理、薪酬管理、福利管理等工作能力  

2.具有较强的学习、沟通、信息处理和合作能力  

1.具有从事人力资源规划、招聘与配置培训与开发、劳动关系管理等工作的能力 

2.具有较强的分析综合能力和客户服务能力  

2.会准确使用语言表达、公文写作、组织协调和创新的技巧  

3.能够与服务对象及资源供应者等进行社会功能交换机获得社会支持  

社会  

能力  

1.能进行良好的人际沟通和团队协作  

2.能够适应第一线工作环境;并能够继续学习新知识和接受新技能  

3.具有能实际应用计算机软件的能力  

(二)能力要求  

(三)素质要求  

编号  

具体要求  


1  

具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导,具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感;崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪;具有社会责任感和参与意识。  

2  

具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业,具有精益求精的工匠精神;尊重劳动、热爱劳动,具有较强的实践能力;  

3  

具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、创新精神。具有较强的集体意识和团队合作精神,能够进行有效的人际沟通和协作。  

4  

具有良好的身心素质和人文素养。  

5  

具有健康的体魄和心理、健全的人格,养成良好的健身与卫生习惯,能够掌握基本运动知识和一两项运动技能。  

6  

具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,具有一定的审美和人文素养,能够形成一两项艺术特长或爱好。  

7  

具有良好的行为习惯和自我管理能力。  

八、职业证书  

针对核心职业岗位及职业核心能力,建议学生考取相应岗位的职业资格证书。  

序号  

职业岗位  

职业资格证书  

1  

养老护理与管理  

健康管理师  

2  

老年社会工作  

社会工作者  

3  

老年事务、涉老企业、行业经营与管理  

企业人力资源管理师  

九、职业能力和职业资格标准分析  

工作领域  

工作任务  

职业能力  

职业能力对应课程  

养老照护与管理  

生活照料  

1.掌握老年人生活照料的基本知识和技能  

2.能进行各项技术操作和技术评价  

3.培养评判性思维、病情观察能力和安全意识;能对突发和意外情况,进行初步处理及协调  

4.老年人进行良好沟通  

5.培养严谨的工作作风,良好的团队合作精神  

基础医学概论  

老年人健康评估  

老年人能力评估  

老年常用护理技术  

老年服务伦理与礼仪  

人际沟通  

老年人膳食与营养  

基础护理  

1.能对老年人进行健康教育,能指导老年人做好疾病预防和控制原有慢性疾病急性发作  

2.能对疾病急性发作或病情加重等意外情况及时发现,并做出有效合理的处理  

3.掌握常用药物疗效不良反应的观察和应急处理  

4.能老年人进行良好沟通  

5.培养自我控制与管理能力、决策能力和执行能力  

基础医学概论  

老年人健康评估  

老年常用护理技术  

老年服务伦理与礼仪  

人际沟通  

老年用药指导  

急危重症护理学  

心理健康与维护  

管理学基础  

老年人膳食与营养  

临终关怀  

康复护理  

1.掌握老年常见病的康复功能评定  

2.能对老年常见病进行有效的健康指导与康复护理  

3.能协助康复治疗师进行作业功能评定和实施作业治疗  

4.能为老年人正确选择和使用康复工程器具以及构建适宜生活环境  

康复护理学基础  

中医养生保健  

推拿与按摩  

老年服务伦理与礼仪  

人际沟通  

心理护理  

1.能运用心理护理的基本理论与技能对老年人进行心理护理  

2.能分析老年期心理特点和识别老年心理问题与精神障碍  

3.培养良好的人际沟通能力和一定的组织管理能力  

4.培养高尚的职业道德  

心理健康与维护  

老年常见病的预防和照护 

老年人健康评估  

社区护理  

老年服务伦理与礼仪  

人际沟通  

培训指导与健康教育  

1.掌握培训指导与健康教育的基本知识  

2.掌握常见疾病的健康教育知识  

3.应用健康教育程序,开展健康教育  

4.培养良好的沟通交流能力  

老年心理护理  

老年常见病的预防照护  

老年人健康评估  

社区护理  

老年服务伦理与礼仪  

人际沟通  

老年人膳食与营养  

老年社会工作者  

老年活动策划与组织  

1.能撰写老年活动策划方案  

2.能进行宣传策划和组织老年人活动  

3.能对活动时间和地点进行管理  

4.能对活动进行评估,并持续改进  

5.培养与不同老年人进行良好沟通的能力  

6.培养严谨的工作作风良好的团队合作精神  

老年活动策划与组织  

老年社会工作理论与实务 

社会福利服务  

老年政策与法规  

老年学概论  

老年服务伦理与礼仪  

人际沟通  

老年社会工作  

1.能对老年人的身心状况进行准确评估和根据评估结果开展相应服务  

2.能运用积极理念及社会工作专业视角为老年人服务  

3.能运用老年社会工作知识与技能,分析和利用老年社会工作的政策环境和福利资源  

4.能运用社会工作的理论知识分析老年人实际需求,并设计工作方案    

5.培养团队合作意识、团队协作的能力  

老年活动策划与组织  

老年社会工作  

社会福利服务  

老年政策与法规  

老年学概论  

老年服务伦理与礼仪  

人际沟通  

老年人健康评估  

心理健康与维护  

临终关怀  

老年事务、涉老企业、行业经营与管理  

老年事务管理  

1.能应用政策法规管理老年事务  

2.能对老年事务管理进行计划、组织、协调、领导和控制  

3.培养较强的语言表达、交流沟通和公文写作能力  

4.培养准确、敏锐的观察力及较强的综合分析、判断和决策能力  

5.能对突发事件进行应急处置  

管理学基础  

社会工作理论与实务  

社会福利服务  

老年政策与法规  

老年服务伦理与礼仪  

人际沟通  

养老机构经营与管理  

养老机构管理软件应用  

老年人能力评估  

银发营销  

人力资源管理  

社区护理  

临终关怀  

社区事务管理  

1.培养团结协作,组织管理和分析处理资料的能力  

2.能进行社区健康评估、健康教育和健康管理  

3.能对社区不同人群开展卫生保健、常见慢性病和传染病的预防控制和管理  

4.能进行家庭访视与能力评估、评定  

管理学基础  

社会工作理论与实务  

社会福利服务  

老年政策与法规  

老年学概论  

老年服务伦理与礼仪  

人际沟通  

老年人健康评估  

社区护理  

涉老企业经营与管理  

1.能提供养老机构建设、服务、经营与管理计划  

2.能辅助养老机构行政人员进行护理管理、医疗服务管理、财务管理、后勤服务管理、质量管理、经营管理、信息化管理  

3.培养较强的语言表达、和交流沟通和公文写作能力  

管理学基础  

养老机构经营与管理  

社会福利服务  

老年法律权益与保障  

老年服务伦理与礼仪  

人际沟通  

银发营销  

人力资源管理  

十、课程结构框架  

按照高素质技术技能人才的培养目标,构建公共基础课程(公共必修课、公共选修课)、专业课程(专业基础课、专业技能课、专业选修课)的课程体系。通过校内理论授课和实训、校外实践、企业实习,促进学生综合职业能力的形成。  

老年人服务与管理实习实训器材设备表详情来电本公司咨询:400-622-6358  

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